Новини

«Освіта, базована на цінностях» Всеукраїнський форум

08 Липня, 2021

З ініціативи Громадської ради з питань співпраці з церквами та релігійними організаціями при Міністерстві освіти і науки України, Всеукраїнської Ради Церков і релігійних організацій, представників навчальних закладів та громадських організацій  5 травня 2021 року відбувся  Всеукраїнський форум  «Освіта, базована на цінностях».

Метою форуму стало питання інтеграції моральних і духовних цінностей в освіту. Учасники заходу заслухали невтішну статистику щодо духовної та  моральної ситуації у суспільстві.

  • Нині лише 13,8 % школярів України охоплено викладанням курсів духовно-морального спрямування
  • За даними ВООЗ, Україна посідає перше місце у світі за рівнем дитячого алкоголізму.
  • Щорічне вживання алкоголю дорослим населенням України (старших 14 років) становить 11,8 літрів на людину (нацією, яка вимирає, вважається така, де вживається понад 8 літрів чистого спирту на душу населення).
  • Понад 2 млн. наркозалежних.
  • За роки незалежності кількість українських дітей зменшилася вдвічі (з 14 млн до 7 млн)
  • порівняно з 2014 роком зменшується коефіцієнт шлюбності з 6,9 на тис. наявного населення до 6,0.
  • За останні 30 років кількість шлюбів скоротилася приблизно в 3 рази, а кількість розлучень становить 67 %.
  • Основні причини розлучень – алкоголізм, брак грошей, подружня зрада.
  • Починаючи з 2014 року кожна п’ята  дитина  в Україні народжується поза шлюбом, через що понад 4 млн. дітей росте без батька.

Учасники форуму наголосили на необхідності вироблення системних і комплексних відповідей на вказані негативні тенденції та посилення інформаційно-роз’яснювальної роботи серед політиків, педагогів, батьків та представників громадських організацій.

По закінченні роботи форуму були прийняті такі документи. з якими можна ознайомитися на нашій сторінці. (Наша діяльність – католицька освіта)

1) підсумковий документ Всеукраїнського форуму “Освіта, базована на цінностях”;

2) Інформація щодо стану викладання предметів духовно-морального спрямування;

3) аналіз вищевказаної інформації.